The IWSLT 2019 Evaluation CampaignIWSLT 2019 Evaluation Campaign Die IWSLT 2019-evalueringskampanje የIWSLT 2019 አድራሻ ዘመቻ حملة تقييم IWSLT 2019 IWSLT 2019 Yaxınlıq Kampanyası Кампания за оценка на IWSLT 2019 IWSLT ২০১৯ প্রচারাভিযান The IWSLT 2019 Evaluation Campaign Kampanja za procjenu IWSLT 2019. La campanya d'evaluació IWSLT 2019 Hodnotící kampaň IWSLT 2019 Evalueringskampagnen for IWSLT 2019 Die IWSLT 2019 Evaluierungskampagne Η εκστρατεία αξιολόγησης του IWSLT 2019 La campaña de evaluación de IWSLT 2019 IWSLT 2019 hindamiskampaania کمپانی ارزیابی IWSLT 2019 IWSLT 2019 -arviointikampanja La campagne d'évaluation 2019 de l'IWSLT Feachtas Measúnaithe IWSLT 2019 KCharselect unicode block name קמפיין ההערכה של IWSLT 2019 IWSLT 2019 मूल्यांकन अभियान Kampanja za procjenu IWSLT 2019. Az IWSLT 2019 értékelési kampánya IwPLT 2019 թվականի գնահատման քարոզարշավը Kampanye Evaluasi IWSLT 2019 La campagna di valutazione IWSLT 2019 IWSLT 2019評価キャンペーン kampanyen IWSLT 2011 2019 წლის IWSLT გამოსახულება 2019 IWSLT бағалау кампаниясы IWSLT 2019년 평가 활동 IWSLT 2019 m. vertinimo kampanija Кампањата за евалуација на IWSLT 2019 IWSLT 2019 എവിലൂഷന് ക്യാമ്പെയിന് 2019 оны IWSLT дүгнэлт кампанийг Kampanye Evaluasi IWSLT 2019 Il-Kampanja ta’ Evalwazzjoni tal-IWSLT 2019 De IWSLT 2019 Evaluatiecampagne Evalueringskampanjen for IWSLT 2019 Kampania ewaluacyjna IWSLT 2019 A Campanha de Avaliação do IWSLT 2019 Campania de evaluare IWSLT 2019 Кампания по оценке IWSLT 2019 IWSLT 2019 විශ්ලේෂණ කම්පානය Akcija ocenjevanja IWSLT 2019 IWSLT 2019 Kamcampaign evaluation Kampanja e vlerësimit të IWSLT 2019 Kampanja za procjenu IWSLT 2019. Utvärderingskampanjen för IWSLT 2019 Kampeni ya Tathmini ya IWSLT 2019 IWSLT 2019 மதிப்பீடு விளையாட்டு IWSLT 2019 Ýyllama Kampany IWSLT 2019 ارزش کمپین IWSLT 2019 tasdiqlash campaign Cảnh đánh giá IWSLT dùm tôi IWSLT 2019 评估
Jan Niehues, Rolando Cattoni, Sebastian Stüker, Matteo Negri, Marco Turchi, Thanh-Le Ha, Elizabeth Salesky, Ramon Sanabria, Loic Barrault, Lucia Specia, Marcello Federico
Abstract
The IWSLT 2019 evaluation campaign featured three tasks : speech translation of (i) TED talks and (ii) How2 instructional videos from English into German and Portuguese, and (iii) text translation of TED talks from English into Czech. For the first two tasks we encouraged submissions of end- to-end speech-to-text systems, and for the second task participants could also use the video as additional input. We received submissions by 12 research teams. This overview provides detailed descriptions of the data and evaluation conditions of each task and reports results of the participating systems.Abstract
Die IWSLT 2019-evalueringskampanie het drie taak gedoen: spraak vertaling van (i) TED praat en (ii) How2 instruksionele videos van Engels na Duits en Portugees en (iii) teks vertaling van TED praat van Engels na Tsjechse. Vir die eerste twee taak het ons die voorskrywings van die einde-na-einde spreek-na-teks stelsels, en vir die tweede taak deelnaders kon ook die video as addisionele invoer gebruik. Ons ontvang onderstellings deur 12 ondersoek teams. Hierdie oorskou verskaf gedetale beskrywings van die data en evaluering voorwaardes van elke taak en rapporteer resultate van die deelnadende stelsels.Abstract
የIWSLT 2019 ማስታወቂያ ዘመቻ ሦስት አድራጊዎች: ንግግር ትርጉም (i) ቴድ ንግግር እና (ii) ሆw2 የመግለጫ ቪዲዮች ከንግግሊዝና ጀርመን እና ፖርቱጋልኛ እና (iii) የቴድ ንግግር ትርጉም ጽሑፍ ትርጉም ከንግግሊዝኛ ወደ ቻክክ ነው። ለመጀመሪያዎቹ ሁለት ስራዎች የንግግር-ወደ-መጨረሻ-የጽሑፍ ስርዓቶች መዘዋወር እና ለሁለተኛው ስራ ተጋሪዎች ደግሞ የቪዲዮውን ጥያቄ ለመጠቀም ይችላሉ፡፡ በ12 ምርመራ ቡድን አዋጅ ተቀበልን፡፡ ይህ overview የሁሉንም ስራ እና የአካባቢው ስርዓት ውጤቶች የሚጠይቁትን የዳታ እና የአካባቢ ውጤቶች እና የስርዓት ውጤቶች የሚያሳውቅ ትርጉም ይሰጣል።Abstract
تضمنت حملة تقييم IWSLT 2019 ثلاث مهام: ترجمة الكلام لـ (1) محادثات TED و (2) مقاطع فيديو How2 التعليمية من الإنجليزية إلى الألمانية والبرتغالية ، و (3) ترجمة نصية لمحادثات TED من الإنجليزية إلى التشيكية. بالنسبة للمهمتين الأوليين ، شجعنا تقديم أنظمة تحويل الكلام إلى نص من طرف إلى طرف ، وبالنسبة للمهمة الثانية ، يمكن للمشاركين أيضًا استخدام الفيديو كمدخل إضافي. تلقينا تقديمات من 12 فريق بحث. تقدم هذه اللمحة العامة وصفاً مفصلاً للبيانات وشروط التقييم لكل مهمة وتقارير عن نتائج الأنظمة المشاركة.Abstract
IWSLT 2019 değerlendirmə kampanyası üç görev göstərdi: i) TED danışmalarının danışması və ii) How2 İngilizdən Almanca və Portugalca danışması və iii TED danışmalarının mətn çevirisi İngilizdən Çəkə danışması. İlk iki işlər üçün sona-sona-sona söz-mətn sistemlərini təsdiqlədik və ikinci işlər iştirakçıların video də artıq girişi olaraq istifadə edə bilərdilər. Biz 12 araşdırma tərəfindən göndərdik. Bu görünüş hər işin verilən məlumatların və değerlendirmə şartlarının detaylı tanımlamalarını və iştirak sistemlərin sonuçlarını bildirir.Abstract
Кампанията за оценка включваше три задачи: речен превод на (i) лекции и (ii) инструкционни видеоклипове от английски на немски и португалски и (iii) текстов превод на лекции от английски на чешки. За първите две задачи насърчихме подаването на системи от край до край реч към текст, а за втората задача участниците също можеха да използват видеото като допълнителен вход. Получихме предложения от 12 изследователски екипа. Този преглед предоставя подробни описания на данните и условията за оценка на всяка задача и докладва резултатите от участващите системи.Abstract
আইউএসএলটি ২০১৯ মূল্য প্রচারণা তিনটি কাজের বিশেষ করে দেয়া হয়েছে: ভাষণ অনুবাদ (i) টেডি আলোচনা এবং (ii) ইংরেজী থেকে জার্মান এবং পর্তুগীজে হাউ২ নির্দেশিত ভিডিও এবং (আই) প্রথম দুটি কাজের জন্য আমরা শেষ-পর্যন্ত বক্তৃতা থেকে টেক্সট সিস্টেমের প্রতি উৎসাহ প্রদান করেছি এবং দ্বিতীয় কাজের অংশগ্রহণকারী ১২ গবেষণা দলের দ্বারা আমাদের অনুপ্রেরণা পেয়েছে। এই সার্ভিউ প্রত্যেক কাজের তথ্য এবং মূল্য পরিস্থিতির বিস্তারিত বর্ণনা এবং অংশগ্রহণকারী সিস্টেমের ফলাফলের প্রতAbstract
The IWSLT 2019 evaluation campaign featured three tasks: speech translation of (i) TED talks and (ii) How2 instructional videos from English to German and Portuguese, and (iii) text translation of TED talks from English to Czech. ངེད་ཚོས་བྱ་རིམ་དང་པོ་གཉིས་ཀྱིས་མཇུག་བསྡུ་བའི་སྐད་ཡིག་གི་མ་ལག་གི་ཚིག་མཉམ་དུ་འཇུག་སྣོད་ཀྱི་མ་ལག་སྟར་བྱེད་སྐབས་ཡིན་ཐབས ང་ཚོས་དབྱེ་ཞིབ་བྱེད་པའི་ཆ་ཚོད་ལྡན་གཉིས་དང་། བྱ་འགུལ་སྔོན་ལྟ་ཀློག་སྟངས་དེ་རེ་བ་མ་ལག་གི་ཐོག་ལས་ཆ་འཕྲིན་དང་གསལ་བཤད་མང་ཙམ་སྟོན་པ་ཡིན།Abstract
IWSLT 2019. evaluacijska kampanja uključila je tri zadatke: prevod govora o TED pregovorima i ii) How2 instruktivnih snimaka sa engleskog na njemački i portugalski, i iii) prevod teksta TED pregovora sa engleskog na češki. Za prve dvije zadatke smo potaknuli podatke sustava govora do teksta, a za druge sudionike zadatka također bi mogli koristiti video kao dodatni ulaz. Dobili smo podatke od 12 istraživačkih timova. Ovaj pregled pruža detaljne opise podataka i uvjeta procjene svakog zadatka i izvještava rezultate sustava sudjelovanja.Abstract
La campanya d'evaluació de l'IWSLT 2019 va comportar tres tasques: traducció del discurs i) conferències TED i ii) How2 vídeos instructius d'anglès a alemany i portuguès, i iii) traducció del text de conferències TED d'anglès a cec. Per les dues primeres tasques vam animar la presentació de sistemes de discurs fins a text, i per la segona tasca els participants també podrien utilitzar el vídeo com entrada adicional. Vam rebre presentacions de 12 equips de recerca. Aquesta panorama proporciona descripcions detalladas de les dades i condicions d'evaluació de cada tasca i informa dels resultats dels sistemes participants.Abstract
Evaluační kampaň IWSLT 2019 obsahovala tři úkoly: překlad řeči (i) TED přednášek a (ii) instrukční videa How2 z angličtiny do němčiny a portugalštiny a (iii) textový překlad TED přednášek z angličtiny do češtiny. Pro první dva úkoly jsme podporovali předkládání komplexních systémů řeči-textu a pro druhý úkol mohli účastníci video použít i jako další vstup. Obdrželi jsme podání dvanácti výzkumných týmů. Tento přehled poskytuje podrobný popis dat a podmínek hodnocení každého úkolu a podává zprávy o výsledcích zúčastněných systémů.Abstract
IWSLT 2019 evalueringskampagnen omfattede tre opgaver: taleoversættelse af (i) TED-foredrag og (ii) How2 instruktionsvideoer fra engelsk til tysk og portugisisk, og (iii) tekstoversættelse af TED-foredrag fra engelsk til tjekkisk. Til de første to opgaver opfordrede vi til indsendelse af end-to-end tale-to-text systemer, og til den anden opgave kunne deltagerne også bruge videoen som ekstra input. Vi modtog indlæg fra 12 forskerhold. Denne oversigt indeholder detaljerede beskrivelser af data og evalueringsbetingelser for hver opgave og rapporterer resultaterne af de deltagende systemer.Abstract
Die Evaluationskampagne IWSLT 2019 umfasste drei Aufgaben: Sprachübersetzung von (i) TED-Vorträgen und (ii) How2-Lehrvideos aus dem Englischen ins Deutsche und Portugiesische und (iii) Textübersetzung von TED-Vorträgen aus dem Englischen ins Tschechische. Für die ersten beiden Aufgaben ermutigten wir die Einreichung von End-to-End-Sprach-Systemen, und für die zweite Aufgabe konnten die Teilnehmer das Video auch als zusätzlichen Input nutzen. Wir erhielten Einreichungen von zwölf Forschungsteams. Diese Übersicht bietet detaillierte Beschreibungen der Daten und Auswertungsbedingungen jeder Aufgabe und berichtet über die Ergebnisse der teilnehmenden Systeme.Abstract
Η εκστρατεία αξιολόγησης του IWSLT 2019 περιελάμβανε τρία καθήκοντα: μετάφραση ομιλίας (i) ομιλιών TED και (ii) βίντεο διδασκαλίας How2 από τα αγγλικά στα γερμανικά και πορτογαλικά, και (iii) μετάφραση κειμένου ομιλιών TED από τα αγγλικά στα τσεχικά. Για τις δύο πρώτες εργασίες ενθαρρύναμε την υποβολή ολοκληρωμένων συστημάτων ομιλίας σε κείμενο και για τη δεύτερη εργασία οι συμμετέχοντες θα μπορούσαν επίσης να χρησιμοποιήσουν το βίντεο ως πρόσθετη εισαγωγή. Λάβαμε αιτήσεις από δώδεκα ερευνητικές ομάδες. Αυτή η επισκόπηση παρέχει λεπτομερείς περιγραφές των δεδομένων και των συνθηκών αξιολόγησης κάθε εργασίας και αναφέρει τα αποτελέσματα των συμμετεχόντων συστημάτων.Abstract
La campaña de evaluación IWSLT 2019 incluyó tres tareas: traducción de voz de (i) charlas TED y (ii) vídeos instructivos de How2 del inglés al alemán y al portugués, y (iii) traducción de textos de las charlas TED del inglés al checo. Para las dos primeras tareas, alentamos el envío de sistemas de voz a texto de extremo a extremo, y para la segunda tarea, los participantes también pudieron usar el video como entrada adicional. Recibimos propuestas de 12 equipos de investigación. Esta descripción general proporciona descripciones detalladas de los datos y las condiciones de evaluación de cada tarea e informa los resultados de los sistemas participantes.Abstract
IWSLT 2019 hindamiskampaania hõlmas kolme ülesannet: i) TED kõnede tõlkimine ja ii) How2 õppevideod inglise keelest saksa ja portugali keelde ning iii) TED kõnede tõlkimine inglise keelest tšehhi keelde. Kahe esimese ülesande puhul julgustasime esitama täiendavaid kõne-teksti süsteeme ning teise ülesande puhul said osalejad kasutada videot lisasisendina. Saime ettepanekud 12 uurimisrühma poolt. Selles ülevaates kirjeldatakse üksikasjalikult iga ülesande andmeid ja hindamistingimusi ning esitatakse osalevate süsteemide tulemused.Abstract
کمپین ارزیابی IWSLT ۲۰۱۹ سه تا کار را مشخص کرد: ترجمه سخنرانی (i) صحبت TED و (ii) ویدئو آموزشی از انگلیسی به آلمان و پورتوژیک و (iii) ترجمه متن TED صحبت از انگلیسی به چک. برای اولین دو وظیفه تحویل دادیم از سیستمهای گفتگو به متن آخر و پایان آخر، و برای شرکت دوم وظیفهای هم میتوانند از ویدئو به عنوان ورودی اضافه استفاده کنند. ما توسط 12 تیم تحقیقات تحقیقات فرستادیم. این روش توضیحهای جزئیات دادهها و شرایط ارزیابی هر کار و نتیجههای سیستمهای شرکتکننده را پیشنهاد میدهد.Abstract
IWSLT 2019 -arviointikampanja sisälsi kolme tehtävää: i) TED-puheiden ja ii) How2-opetusvideoiden puhekääntäminen englannista saksaksi ja portugaliksi sekä iii) TED-puheiden tekstikääntäminen englannista tšekkiin. Kahdessa ensimmäisessä tehtävässä rohkaisimme end-to-end-speech-to-text-järjestelmien lähettämistä, ja toisessa tehtävässä osallistujat saivat käyttää videota myös lisäsyötteenä. Saimme ehdotuksia 12 tutkimusryhmältä. Tässä yleiskatsauksessa kuvataan yksityiskohtaisesti kunkin tehtävän tiedot ja arviointiehdot sekä raportoidaan osallistuvien järjestelmien tulokset.Abstract
La campagne d'évaluation IWSLT 2019 comportait trois tâches : traduction vocale de (i) conférences TED et (ii) vidéos pédagogiques How2 de l'anglais vers l'allemand et le portugais, et (iii) traduction de textes de conférences TED de l'anglais vers le tchèque. Pour les deux premières tâches, nous avons encouragé la soumission de systèmes de synthèse vocale de bout en bout, et pour la seconde tâche, les participants pouvaient également utiliser la vidéo comme entrée supplémentaire. Nous avons reçu des soumissions de 12 équipes de recherche. Cette vue d'ensemble fournit des descriptions détaillées des données et des conditions d'évaluation de chaque tâche et rend compte des résultats des systèmes participants.Abstract
Bhí trí thasc i gceist le feachtas meastóireachta IWSLT 2019: aistriúchán cainte ar (i) cainteanna TED agus (ii) físeáin teagaisc How2 ó Bhéarla go Gearmáinis agus Portaingéilis, agus (iii) aistriúchán téacs ar chainteanna TED ó Bhéarla go Seicis. Don chéad dá thasc spreagamar aighneachtaí ar chórais urlabhra-go-deireadh ó cheann ceann go ceann, agus don dara tasc d’fhéadfadh rannpháirtithe an fhís a úsáid mar ionchur breise freisin. Fuaireamar aighneachtaí ó 12 fhoireann taighde. Soláthraíonn an forbhreathnú seo cur síos mionsonraithe ar shonraí agus ar choinníollacha meastóireachta gach tasc agus tuairiscíonn sé torthaí na gcóras rannpháirteach.Abstract
The IWSLT 2019 evaluation campcampin feature three tasks: language translation (i) TeD talks and (ii) How2 instructive video from English to Jarman and Portuguesi, and (ii) text translation of TeD talks from English to Czech. Ji da na farkon aikin biyu, muka ƙara wa musulunta-ƙari-na-matsayin-zuwa-matsayi, kuma dõmin masu haɗi da aikin na farko, za'a iya amfani da video kamar ƙari. Mun motsa misãlai da jama'a 12. Wannan bayani na buga bayani na faƙatan bayani na data da evaluation muhalli na kõwane aikin, da ƙidãyayyuta na musamman masu haɗuwa.Abstract
קמפיין הערכה IWSLT 2019 פירסם שלושה משימות: תרגום נאום של (i) שיחות TED ו (ii) How2 וידאו הוראה מאנגלית לגרמנית ופורטוגזית, ו (iii) תרגום טקסט של שיחות TED מאנגלית לצ'ק. לשני המשימות הראשונות העדכנו את ההעברות של מערכות נאום לטקסט מסוף-לסוף, ולמשתתפי המשימה השנייה יכולים גם להשתמש בסרטון כתוצאה נוספת. קיבלנו הצעות של 12 קבוצות מחקר. המראה המפורסמת הזו מספקת תיאורים מפורסמים של הנתונים והתנאי הערכה של כל משימה ודווחים על תוצאות המערכות המשתתפות.Abstract
IWSLT 2019 मूल्यांकन अभियान में तीन कार्य शामिल थे: (i) TED वार्ता का भाषण अनुवाद और (ii) अंग्रेजी से जर्मन और पुर्तगाली में How2 अनुदेशात्मक वीडियो, और (iii) अंग्रेजी से चेक में TED वार्ता का पाठ अनुवाद। पहले दो कार्यों के लिए हमने एंड-टू-एंड स्पीच-टू-टेक्स्ट सिस्टम की प्रस्तुतियों को प्रोत्साहित किया, और दूसरे कार्य के लिए प्रतिभागी वीडियो को अतिरिक्त इनपुट के रूप में भी उपयोग कर सकते हैं। हमें 12 शोध टीमों द्वारा प्रस्तुतियां प्राप्त हुईं। यह अवलोकन प्रत्येक कार्य के डेटा और मूल्यांकन शर्तों का विस्तृत विवरण प्रदान करता है और भाग लेने वाले सिस्टम के परिणामों की रिपोर्ट करता है।Abstract
IWSLT 2019. evaluacijska kampanja uključila je tri zadatke: prevod govora o i) TED pregovorima i ii) How2 instrukcijskih snimaka s engleskog na njemački i portugalski, i iii) prevod teksta TED pregovora s engleskog na češki. Za prve dvije zadatke smo potaknuli podatke sustava govora do teksta, a za druge sudionike zadatka također bi mogli koristiti video kao dodatni ulaz. Dobili smo podatke od 12 istraživačkih timova. Ovaj pregled pruža detaljne opise podataka i uvjeta procjene svakog zadatka i izvješća rezultata sustava sudjelovanja.Abstract
Az IWSLT 2019 értékelő kampány három feladatot tartalmazott: i) TED előadások és ii) How2 oktató videók beszédfordítása angolról németre és portugálra, valamint iii) TED előadások szövegfordítása angolról cseh nyelvre. Az első két feladat esetében ösztönöztük a végpontos beszéd-szöveg rendszerek benyújtását, a második feladat esetében pedig a résztvevők további bemenetként is használhatták a videót. 12 kutatócsoporttól kaptunk pályázatokat. Ez az áttekintés részletes leírást ad az egyes feladatok adatairól és értékelési feltételeiről, és jelentést ad a részt vevő rendszerek eredményeiről.Abstract
IwPLT 2019 թվականի գնահատման քարոզարշավը ներկայացրեց երեք խնդիր: i) TED ելույթների խոսքի թարգմանությունը, և i) Ինչպես 2 ուսուցման տեսանյութեր անգլերենից գերմաներեն և պորտուգալերեն, և III) TED ելույթների տեքստի թարգմանությունը անգլերե Առաջին երկու հանձնարարությունների համար մենք խրախուսեցինք վերջ-վերջ խոսքի-տեքստի համակարգերի ներկայացումը, և երկրորդ հանձնարարության մասնակիցները կարող էին օգտագործել տեսագրությունը որպես ավելին ներմուծք: Մենք ստացանք 12 հետազոտական խմբի ներկայացումներ: Այս ընդհանուր դիտարկումը պարունակում է յուրաքանչյուր խնդրի տվյալների և գնահատման պայմանների մանրամասն նկարագրություններ, ինչպես նաև ներկայացնող համակարգերի արդյունքները:Abstract
Kampanye evaluasi IWSLT 2019 mengandung tiga tugas: terjemahan pidato dari (i) pembicaraan TED dan (ii) How2 video instruksional dari Inggris ke Jerman dan Portugis, dan (iii) terjemahan teks dari pembicaraan TED dari Inggris ke Cek. Untuk dua tugas pertama kami mendorong pengiriman sistem dari akhir ke akhir berbicara ke teks, dan untuk peserta tugas kedua juga dapat menggunakan video sebagai input tambahan. Kami menerima pengiriman dari 12 tim penelitian. Penjelasan ini menyediakan deskripsi rinci dari data dan kondisi evaluasi setiap tugas dan laporan hasil dari sistem yang berpartisipasi.Abstract
La campagna di valutazione IWSLT 2019 ha caratterizzato tre compiti: traduzione vocale di (i) TED talks e (ii) How2 video didattici dall'inglese al tedesco e al portoghese, e (iii) traduzione testuale di TED talks dall'inglese al ceco. Per i primi due compiti abbiamo incoraggiato la presentazione di sistemi end-to-end speech-to-text, e per il secondo compito i partecipanti potrebbero anche utilizzare il video come input aggiuntivo. Abbiamo ricevuto contributi da 12 gruppi di ricerca. Questa panoramica fornisce descrizioni dettagliate dei dati e delle condizioni di valutazione di ogni attività e riporta i risultati dei sistemi partecipanti.Abstract
IWSLT 2019評価キャンペーンでは、(i) TEDトークと(ii) How 2インストラクショナルビデオを英語からドイツ語とポルトガル語に、(iii) TEDトークを英語からチェコ語にテキスト翻訳するという3つのタスクが行われました。最初の2つのタスクでは、エンドツーエンドのスピーチツーテキストシステムの提出を奨励し、2番目のタスクの参加者はビデオを追加の入力として使用することもできました。12の研究チームから応募をいただきました。この概要では、各タスクのデータと評価条件の詳細な説明を行い、参加システムの結果を報告します。Abstract
kampanya IWSLT 2011 sing entuk sing nyengkuyung telu operasi: pitik nglarani (i) nglarani (i) nglarani (i) When a nglarani (i) When a nglarani video sing perusahaan Inggris ngangge Pertualisan lan Pertualisan, lan (i ii) When a nglarani video sing tarjamahan kanggo tyang inglisan ngangge Pertualisan. Awak dhéwé éntuk sistem sing perusahaan tanggal gawe nguasai video gampang- to-end language-to-text sistem, lan kanggo sampeyan segondi task gawe nguasai video lagi wis dianggap Awak dhéwé éntuk kelas telu 12 ngresmi. Awakdhéwé iki nggawe akeh mbéksi tindakan data lan asserti durung nggawe barang nggawe barang sistem sing nyeangke tarjamahan.Abstract
IWSLT 2019-ის განსაზღვრების კამპანიაში სამი მოქმედება: i) TED-ის განსაზღვრების განსაზღვრება და ii) How2 ინსტრუქციალური ვიდეოები ინგლისონიდან გერმანეთიდან და პორტეგუტიდან, და iii) TED-ის განსაზღვრების ტექსტი პირველი ორი დავალებისთვის ჩვენ დავიწყეთ საკუთარი სისტემის დასასრულებას, და მეორე დავალების დანაწილებელებისთვის შეგვიძლია გამოიყენოთ ვიდეო როგორც დამატებული დანაწილება. ჩვენ 12 სწავლობის განმავლობით მივიღეთ. ამ სახელსაწყისი განახლება ყველა დავალების მონაცემების და განახლების შესახელსაწყისი და გამოცემების შესახელსაწყისი.Abstract
IWSLT 2019 жылы бағалау кампаниясы үш тапсырманы көрсетті: i) TED сөйлерінің аударуы және ii) ағылшын тілінен неміс және португалдық тілінен қауіпсіздік видео аударуы және iii) TED сөйлерінің ағылшын тілінен чек Бірінші екі тапсырма үшін біз сөйлеу-мен-мәтін жүйелерін соңғы-аяқтау жүйесіне жіберу үшін көмектесдік. Екінші тапсырма қатысушылар да видеоны қосымша келтіру үші Біз 12 зерттеу командасынан жіберілген. Бұл тапсырма әрбір тапсырманың деректер мен оқу шарттарының егжей- тегжейі сипаттамаларын жұмыс істейді.Abstract
IWSLT 2019년 평가 활동에는 (i)TED 강연과 (ii)How2 교학 영상을 영어에서 독일어와 포르투갈어로 번역하고, (iii)TED 강연을 영어에서 체코어로 번역하는 세 가지 임무가 있다.앞의 두 가지 임무에 대해 우리는 끝까지 음성을 텍스트 시스템에 제출하는 것을 권장하고 두 번째 임무에 대해 참여자도 영상을 추가 입력으로 사용할 수 있다.우리는 12개 연구진이 제출한 의견서를 받았다.이 개요에서는 각 작업에 대한 데이터 및 평가 기준을 자세히 설명하고 시스템 참여 결과를 보고합니다.Abstract
IWSLT 2019 m. vertinimo kampanijoje dalyvavo trys uždaviniai: i) TED kalbų vertimas kalbomis ir ii) How2 mokymo vaizdo įrašai i š anglų į vokiečių ir portugalų ir iii) TED kalbų vertimas tekstais iš anglų į čekų. Pirmosiose dviejose užduotyse skatinome teikti kalbos tekstui sistemas nuo vienos iki kitos, o antrosios užduoties dalyviai taip pat galėtų naudoti vaizdo įrašą kaip papildomą įrašą. Gavome 12 mokslinių tyrimų grupių pareiškimus. Šioje apžvalgoje pateikiami išsamūs kiekvienos užduoties duomenų ir vertinimo sąlygų aprašymai ir ataskaitos apie dalyvaujančių sistemų rezultatus.Abstract
The IWSLT 2019 evaluation campaign featured three tasks: speech translation of (i) TED talks and (ii) How2 instructional videos from English into German and Portuguese, and (iii) text translation of TED talks from English into Czech. За првите две задачи ги охрабривме поднесувањата на системите од крај до крај на говор до текст, и за вторите задачи учесниците, исто така, можеа да го користат видеото како дополнителен влог. Примивме поднесувања од 12 истражувачки тимови. Овој преглед обезбедува детални описи на податоците и условите за евалуација на секоја задача и известува за резултатите на учествувачките системи.Abstract
IWSLT 2019 വിലാസപ്രകാരം മൂന്നു ജോലികളുടെ കാര്യങ്ങള്ക്കുള്ളതാണ്: ടെഡി സംസാരിക്കുന്നതിന്റെ (i) വാക്ക് അനുവാദം ചെയ്യുന്നതിന്റെ (ii) ഇംഗ്ലീഷില് നിന്നും ജര ആദ്യത്തെ രണ്ട് ജോലികള്ക്കായി ഞങ്ങള് അവസാനിക്കുന്ന സംസാരത്തില് നിന്നും വാക്ക് വിശേഷങ്ങള് അവസാനിപ്പിക്കുന്നു. രണ്ടാമത്തെ ജോല 12 പരിശോധന കുടുംബങ്ങള് ഞങ്ങള്ക്ക് കീഴടങ്ങള് ലഭിച്ചു. ഈ പ്രദര്ശനത്തില് പങ്കുചേര്ക്കുന്ന സിസ്റ്റത്തിന്റെ ഫലങ്ങള് വിശദീകരിക്കുന്ന ഡേറ്റാ വിവരങ്ങളും വിവരങ്ങളും വിവAbstract
IWSLT 2019 оны оюун шалгалтын кампанид 3 даалгавар тавьсан: i) TED ярианы хөгжлийн хөгжлийн хөгжлийн хөгжлийн хөгжлийн хөгжлийн хөгжлийн хөгжлийн хөгжлийн хөгжлийн хөгжлийн хөгжлийн хөгжлийн хөгжлийн хөгжлийн Эхний хоёр даалгаварын тулд бид ярианы төгсгөл-төгсгөл-төгсгөл-төгсгөл-төгсгөл-төгсгөл-төгсгөл-төгсгөл-төгсгөл-төгсгөл системийн тусламжтай Бид 12 судалгааны багийн сургуульд авсан. Энэ тодорхойлолт нь ажил бүрийн өгөгдлийн, үнэлгээний нөхцөл байдлын талаар нарийвчлалтай тодорхойлолтуудыг харуулдаг.Abstract
Kampanye penilaian IWSLT 2019 mengandungi tiga tugas: terjemahan ucapan dari (i) perbincangan TED dan (ii) How2 video pengajaran dari Inggeris ke Jerman dan Portugis, dan (iii) terjemahan teks perbincangan TED dari Inggeris ke Cek. Untuk dua tugas pertama kami mendorong penghantaran sistem ucapan-ke-teks hujung-hujung, dan untuk peserta tugas kedua juga boleh menggunakan video sebagai input tambahan. Kami menerima pengiriman oleh 12 pasukan penyelidikan. Paparan ringkasan ini menyediakan deskripsi terperinci data dan keadaan penilaian setiap tugas dan laporan keputusan sistem yang berpartisipasi.Abstract
Il-kampanja ta’ evalwazzjoni IWSLT 2019 kellha tliet kompiti: traduzzjoni tad-diskors ta’ (i) taħditiet TED u (ii) How2 vidjows ta’ tagħlim mill-Ingliż għall-Ġermaniż u l-Portugiż, u (iii) traduzzjoni tat-test ta’ taħditiet TED mill-Ingliż għaċ-Ċek. Għall-ewwel żewġ kompiti inkoraġġajna s-sottomissjonijiet ta’ sistemi ta’ diskors fit-test minn tmiem sa tmiem, u għat-tieni kompitu l-parteċipanti setgħu jużaw ukoll il-vidjo bħala input addizzjonali. Irċevejna sottomissjonijiet minn 12-il tim ta’ riċerka. Din il-ħarsa ġenerali tipprovdi deskrizzjonijiet dettaljati tad-dejta u l-kundizzjonijiet ta’ evalwazzjoni ta’ kull kompitu u tirrapporta r-riżultati tas-sistemi parteċipanti.Abstract
De IWSLT 2019 evaluatiecampagne bestond uit drie taken: spraakvertaling van (i) TED talks en (ii) How2 instructievideo's van het Engels naar het Duits en het Portugees, en (iii) tekstvertaling van TED talks van het Engels naar het Tsjechisch. Voor de eerste twee taken moedigden we het indienen van end-to-end spraak-to-text systemen aan, en voor de tweede taak konden deelnemers de video ook gebruiken als extra input. We kregen inzendingen van twaalf onderzoeksteams. Dit overzicht geeft gedetailleerde beschrijvingen van de gegevens en evaluatievoorwaarden van elke taak en rapporteert resultaten van de deelnemende systemen.Abstract
IWSLT 2019-evalueringskampanjen viste tre oppgåver: taleomsetjing av i) TED-taler og ii) How2 instruksjonsvideoar frå engelsk til tysk og portugisk, og iii) tekstomsetjing av TED-taler frå engelsk til tysk. For dei første to oppgåvene vart vi oppretta å senda inn av dei ende-til-slutt speech-to-text-systema, og for den andre oppgåvedeltakarane kunne også bruka videoen som ekstra inndata. Vi motteke tillegg av 12 forskningsgrupper. Denne oversikten gjev detaljerte skildringar av data og evalueringsvilkåra for kvar oppgåve og rapporter resultatet av deltakarsystemet.Abstract
Kampania ewaluacyjna IWSLT 2019 obejmowała trzy zadania: tłumaczenie mowy (i) wykładów TED i (ii) filmów instrukcyjnych How2 z języka angielskiego na niemiecki i portugalski oraz (iii) tłumaczenie tekstów wykładów TED z języka angielskiego na czeski. Dla dwóch pierwszych zadań zachęcaliśmy do zgłaszania kompleksowych systemów mowy-tekstowych, a dla drugiego zadania uczestnicy mogli również wykorzystać wideo jako dodatkowe wejście. Otrzymaliśmy zgłoszenia dwunastu zespołów badawczych. Przegląd ten zawiera szczegółowe opisy danych i warunków oceny każdego zadania oraz raportuje wyniki uczestniczących systemów.Abstract
A campanha de avaliação do IWSLT 2019 apresentou três tarefas: tradução de fala de (i) palestras TED e (ii) vídeos instrucionais How2 de inglês para alemão e português e (iii) tradução de texto de palestras TED de inglês para tcheco. Para as duas primeiras tarefas, incentivamos o envio de sistemas de fala para texto de ponta a ponta e, para a segunda tarefa, os participantes também podiam usar o vídeo como entrada adicional. Recebemos submissões de 12 equipes de pesquisa. Esta visão geral fornece descrições detalhadas dos dados e condições de avaliação de cada tarefa e relata os resultados dos sistemas participantes.Abstract
Campania de evaluare IWSLT 2019 a cuprins trei sarcini: traducerea discursurilor TED și (ii) videoclipurilor instrucționale How2 din engleză în germană și portugheză și (iii) traducerea textelor discursurilor TED din engleză în cehă. Pentru primele două sarcini am încurajat trimiterea unor sisteme end-to-end de vorbire-text, iar pentru a doua sarcină participanții ar putea folosi videoclipul ca input suplimentar. Am primit propuneri de la 12 echipe de cercetare. Această prezentare generală oferă descrieri detaliate ale datelor și condițiilor de evaluare ale fiecărei sarcini și raportează rezultatele sistemelor participante.Abstract
Кампания по оценке IWSLT 2019 включала три задачи: речевой перевод (i) выступлений TED и (ii) обучающих видеороликов How2 с английского на немецкий и португальский языки и (iii) текстовый перевод выступлений TED с английского на чешский язык. Для первых двух задач мы поощряли представление сквозных речевых текстовых систем, а для второй задачи участники также могли использовать видео в качестве дополнительного вклада. Мы получили материалы от 12 исследовательских групп. В настоящем обзоре содержится подробное описание данных и условий оценки каждой задачи и сообщается о результатах работы участвующих систем.Abstract
IWSLT 2019 විශ්ලේෂණ ක්රියාපනය විශ්වාස කරන්නේ වැඩ තුනක් තියෙනවා: කතාවක් භාෂා කරනවා (i) TED කතාවක් සහ (i) How2 ක්රියාපනය වීඩියෝ ඉංග්රීසියෙන පලවෙනි වැඩක් දෙකට අපි අවසානයෙන් කතා කරන්න පුළුවන් විදියෝ අවසානයෙන් අවසානය කරන්න පුළුවන් විදියෝ අවසානයෙන් ප්රවේශ අපිට පරීක්ෂණා කණ්ඩායම් 12 කණ්ඩායම් එක්ක පිළිගන්න පුළුවන්. මේ ප්රවේශනය ප්රවේශනය විස්තර විස්තර විස්තර කිරීම සහ අවශ්ය ස්ථානය සහ ප්රවේශනය විස්තර කිරීම සහ ප්Abstract
Ocenjevalna kampanja IWSLT 2019 je obsegala tri naloge: prevajanje govora (i) TED govorov in (ii) učnih videoposnetkov How2 iz angleščine v nemščino in portugalščino ter (iii) prevajanje besedila TED govorov iz angleščine v češčino. Za prvi dve nalogi smo spodbujali oddajo celovitih sistemov govora v besedilo, za drugo nalogo pa so lahko udeleženci uporabili video kot dodatni vhod. Dobili smo prispevke 12 raziskovalnih ekip. Ta pregled vsebuje podrobne opise podatkov in pogojev ocenjevanja vsake naloge ter poroča o rezultatih sodelujočih sistemov.Abstract
Campaiino qiimeynta IWSLT 2019 waxaa ku qoran saddex shaqooyin: turjumista hadalka (i) TED talooyinkooda iyo (ii) How2 fiidiyooyin hagitaan oo ka yimid Ingiriis ilaa Jarmal iyo Burtuqiis, iyo (iii) tarjumaadda qoraalka TED ee afka Ingiriis ilaa Czech. Shaqooyinka ugu horreeyay ee ugu horeeyay waxaan ku dhiirrigelinnay inay soo dhiiraan nidaamka ugu dhammaadka-dhammaadka-ilaa-dhammaadka-text, kuwa ka qayb galana shaqada labaadna waxay sidoo kale u isticmaali karaan fiidiyowga sida input dheeraad ah. Waxaannu helnay warqado 12 koox waxbarasho ah. Tan overview waxay ka heleysaa qoraal gaar ah oo macluumaadka iyo qiimeynta shuruudaha shaqo walba iyo wargelinta arimaha nidaamka qayb-qaadashada.Abstract
Fushata e vlerësimit IWSLT 2019 paraqiti tre detyra: përkthimi i fjalës i (i) bisedimeve të TED dhe (ii) How2 videove mësuese nga anglisht në gjermanisht dhe portugalsht dhe (iii) përkthimi teksti i bisedimeve të TED nga anglisht në çek. Për dy detyrat e para ne inkurajuam paraqitjen e sistemeve nga fundi në fund të fjalimit në tekst dhe për pjesëmarrësit e dytë të detyrës mund të përdorin gjithashtu videon si input shtesë. Ne morëm paraqitje nga 12 ekipe kërkimore. Ky përmbledhje ofron përshkrime të hollësishme të të dhënave dhe kushteve të vlerësimit të çdo detyre dhe raporton rezultatet e sistemeve pjesëmarrëse.Abstract
IWSLT 2019. evaluacijska kampanja uključila je tri zadatke: prevod govora o TED pregovorima i ii) How2 instruktivnih video sa engleskog na njemački i portugalski, i iii) prevod teksta TED pregovora sa engleskog na češki. Za prve dve zadatke smo potaknuli podatke sistema govora na tekst kraja do kraja, a za druge sudionike zadatka takođe bi mogli koristiti video kao dodatni ulaz. Dobili smo podatke od 12 istraživačkih timova. Ovaj pregled pruža detaljne opise podataka i uvjeta procjene svakog zadatka i izvještava rezultate sustava sudjelovanja.Abstract
Utvärderingskampanjen IWSLT 2019 innehöll tre uppgifter: talöversättning av (i) TED-föreläsningar och (ii) How2-instruktionsvideor från engelska till tyska och portugisiska, och (iii) textöversättning av TED-föreläsningar från engelska till tjeckiska. För de två första uppgifterna uppmuntrade vi inlämningar av tal-till-text-system, och för den andra uppgiften kunde deltagarna också använda videon som ytterligare input. Vi fick bidrag från 12 forskargrupper. Denna översikt ger detaljerade beskrivningar av data och utvärderingsvillkor för varje uppgift och rapporterar resultaten från de deltagande systemen.Abstract
Kampeni ya uchunguzi wa IWSLT 2019 ilionyesha kazi tatu: tafsiri ya hotuba (i) mazungumzo ya TED na (ii) video za uongozi kutoka Kiingereza hadi Ujerumani na Kireno, na tafsiri ya maandishi ya mazungumzo ya TED kutoka Kiingereza kwenda Kizech. Kwa kazi mbili za kwanza tuliwahamasisha kuutumiwa kwa mfumo wa hotuba hadi mwisho wa maandishi, na kwa washiriki wa juhudi la pili pia wanaweza kutumia video hii kama input wa ziada. Tulipata ujumbe wa timu 12 za utafiti. Tovuti hii inatoa maelezo ya taarifa na upatikanaji wa mazingira ya kila kazi na taarifa za matokeo ya mfumo wa ushiriki.Abstract
IWSLT 2019 மூன்று பணிகள் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது: பேச்சு மொழிபெயர்ப்பு (i) TED பேச்சுகள் மற்றும் (ii) ஆங்கிலத்திலிருந்து ஜெர்மன் மற்றும் போர்த்துகீசிக்குள் காட முதல் இரண்டு பணிகளுக்கு நாம் முடிவில் இருந்து பேச்சு முறைமையில் இருந்து உரை அமைப்புகளை ஒப்புக்கொள்ள உறுதிப்படுத்தினோம், மற்று 12 ஆராய்ச்சி குழுக்களால் நாங்கள் கட்டளைகள் கிடைத்தது. @ infoAbstract
IWSLT 2019-nji ýylyň barlamasynyň kampanyasynda üç zady belirtdi: i) TED gürrüňleriniň terjimesini we (ii) How2 i ňlisçe we portugalça dilinden gürrüňlemeli videolar we (iii) TED-iňlisçe häçe dilinden gürrüňlemeli metin terjimesini. İlk iki görev için "end-to-end speech-to-text sistemlerine" teklif sistemlerini teslim ettik ve ikinci görev iştirakçilerine göre videoyu daha fazla giriş olarak kullanabilirdik. 12 araşdyrma toparynyň suratlaryny aldyk. Bu ýagdaý görnöşi her zadyň maglumatyň we çykyş şartlarynyň detayly tassymlaryny temin edir we paýlaşýan sistemlerin netijesini berir.Abstract
IWSLT 2019 کی ارزیابی کمپین نے تین کاموں کو شامل کیا: i) TED صحبت کی تعلیم اور ii) ہو۲ انگلیسی سے جرمانی اور پورٹوګیسی میں استعمال ویڈیوں کی تعلیم اور (iii) TED صحبت کی تفسیر انگلیسی سے چک میں۔ ہم نے پہلی دو کاموں کے لئے آخر-to-end speech-to-text سیستم کی تعلیم کی قول دی اور دوسرے کام شرکت کرنے والوں کے لئے ویڈیو کو اضافہ کے طور پر بھی استعمال کر سکتے تھے. ہم نے 12 تحقیق تیموں کے ذریعہ مسلمانوں کو ملا۔ This overview provides detailed descriptions of the data and evaluation conditions of each task and reports the results of the participating systems.Abstract
IWSLT 2019 qiymati kampeni uchta vazifalar bilan iborat qiladi: talab tarjima qilish (i) TED talablaridan (i) va (ii) Inglizchadan Inglizchadan Olmoncha va Portugalcha tilidan How2 taʼminlovchi video va (iii) Inglizchadan TED talablarining matn tarjima qilish chekschaga. Birinchi ikki vazifalar uchun biz oxirigi gapiruvchi va matn tizim tizimini qo'shish imkoniyatini ishlatdik, ikkinchi vazifaning qismlari uchun video yozib kirishi mumkin. Biz 12 taʼminlovchi guruhlar tomonidan imzolangan. @ infoAbstract
Trong chiến dịch đánh giá IWSLT 2009 gồm ba nhiệm vụ: Bản dịch diễn văn của buổi nói chuyện: i) cuộc nói chuyện: Từ người Anh đến người Anh, người Bồ Đào Nha, còn cả bản dịch về Ted từ tiếng Anh đến Séc. Đối với hai nhiệm vụ đầu tiên, chúng tôi khuyến khích sự phát biểu của hệ thống ngôn ngữ-văn-kết thúc (kết thúc) và đối với người phụ trách thứ hai cũng có thể dùng đoạn video làm thêm. Chúng tôi đã nhận được tin tức từ 12. Thông tin này cung cấp mô tả chi tiết về dữ liệu và môi trường đánh giá của mỗi nhiệm vụ và báo cáo kết quả của hệ thống tham gia.Abstract
IWSLT 2019评估三务:(i)TED语音译、(ii)How2教学视频从英语翻译成德语、葡萄牙语,及(iii)TED演从英语翻译成捷克语本。 前二务者,劝提端到端语音转文本系统,其次,参与者亦得以视频为附输。 得12治团队投稿。 本概述备言每项事之数、评估,以告于统。- Anthology ID:
- 2019.iwslt-1.1
- Volume:
- Proceedings of the 16th International Conference on Spoken Language Translation
- Month:
- November 2-3
- Year:
- 2019
- Address:
- Hong Kong
- Venues:
- EMNLP | IWSLT
- SIG:
- SIGSLT
- Publisher:
- Association for Computational Linguistics
- Note:
- Pages:
- Language:
- URL:
- https://aclanthology.org/2019.iwslt-1.1
- DOI:
- Bibkey:
- Cite (ACL):
- Jan Niehues, Rolando Cattoni, Sebastian Stüker, Matteo Negri, Marco Turchi, Thanh-Le Ha, Elizabeth Salesky, Ramon Sanabria, Loic Barrault, Lucia Specia, and Marcello Federico. 2019. The IWSLT 2019 Evaluation CampaignIWSLT 2019 Evaluation Campaign. In Proceedings of the 16th International Conference on Spoken Language Translation, Hong Kong. Association for Computational Linguistics.
- Cite (Informal):
- The IWSLT 2019 Evaluation CampaignIWSLT 2019 Evaluation Campaign (Niehues et al., IWSLT 2019)
- Copy Citation:
- PDF:
- https://aclanthology.org/2019.iwslt-1.1.pdf
- Data
- MuST-C
- Terminologies:
Export citation
@inproceedings{niehues-etal-2019-iwslt,
title = "The IWSLT 2019 Evaluation Campaign{IWSLT} 2019 Evaluation Campaign",
author = {Niehues, Jan and
Cattoni, Rolando and
St{\"u}ker, Sebastian and
Negri, Matteo and
Turchi, Marco and
Ha, Thanh-Le and
Salesky, Elizabeth and
Sanabria, Ramon and
Barrault, Loic and
Specia, Lucia and
Federico, Marcello},
booktitle = "Proceedings of the 16th International Conference on Spoken Language Translation",
month = nov # " 2-3",
year = "2019",
address = "Hong Kong",
publisher = "Association for Computational Linguistics",
url = "https://aclanthology.org/2019.iwslt-1.1",
}
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<modsCollection xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3">
<mods ID="niehues-etal-2019-iwslt">
<titleInfo>
<title>The IWSLT 2019 Evaluation CampaignIWSLT 2019 Evaluation Campaign</title>
</titleInfo>
<name type="personal">
<namePart type="given">Jan</namePart>
<namePart type="family">Niehues</namePart>
<role>
<roleTerm authority="marcrelator" type="text">author</roleTerm>
</role>
</name>
<name type="personal">
<namePart type="given">Rolando</namePart>
<namePart type="family">Cattoni</namePart>
<role>
<roleTerm authority="marcrelator" type="text">author</roleTerm>
</role>
</name>
<name type="personal">
<namePart type="given">Sebastian</namePart>
<namePart type="family">Stüker</namePart>
<role>
<roleTerm authority="marcrelator" type="text">author</roleTerm>
</role>
</name>
<name type="personal">
<namePart type="given">Matteo</namePart>
<namePart type="family">Negri</namePart>
<role>
<roleTerm authority="marcrelator" type="text">author</roleTerm>
</role>
</name>
<name type="personal">
<namePart type="given">Marco</namePart>
<namePart type="family">Turchi</namePart>
<role>
<roleTerm authority="marcrelator" type="text">author</roleTerm>
</role>
</name>
<name type="personal">
<namePart type="given">Thanh-Le</namePart>
<namePart type="family">Ha</namePart>
<role>
<roleTerm authority="marcrelator" type="text">author</roleTerm>
</role>
</name>
<name type="personal">
<namePart type="given">Elizabeth</namePart>
<namePart type="family">Salesky</namePart>
<role>
<roleTerm authority="marcrelator" type="text">author</roleTerm>
</role>
</name>
<name type="personal">
<namePart type="given">Ramon</namePart>
<namePart type="family">Sanabria</namePart>
<role>
<roleTerm authority="marcrelator" type="text">author</roleTerm>
</role>
</name>
<name type="personal">
<namePart type="given">Loic</namePart>
<namePart type="family">Barrault</namePart>
<role>
<roleTerm authority="marcrelator" type="text">author</roleTerm>
</role>
</name>
<name type="personal">
<namePart type="given">Lucia</namePart>
<namePart type="family">Specia</namePart>
<role>
<roleTerm authority="marcrelator" type="text">author</roleTerm>
</role>
</name>
<name type="personal">
<namePart type="given">Marcello</namePart>
<namePart type="family">Federico</namePart>
<role>
<roleTerm authority="marcrelator" type="text">author</roleTerm>
</role>
</name>
<originInfo>
<dateIssued>2019-nov 2-3</dateIssued>
</originInfo>
<typeOfResource>text</typeOfResource>
<relatedItem type="host">
<titleInfo>
<title>Proceedings of the 16th International Conference on Spoken Language Translation</title>
</titleInfo>
<originInfo>
<publisher>Association for Computational Linguistics</publisher>
<place>
<placeTerm type="text">Hong Kong</placeTerm>
</place>
</originInfo>
<genre authority="marcgt">conference publication</genre>
</relatedItem>
<identifier type="citekey">niehues-etal-2019-iwslt</identifier>
<location>
<url>https://aclanthology.org/2019.iwslt-1.1</url>
</location>
<part>
<date>2019-nov 2-3</date>
</part>
</mods>
</modsCollection>
%0 Conference Proceedings %T The IWSLT 2019 Evaluation CampaignIWSLT 2019 Evaluation Campaign %A Niehues, Jan %A Cattoni, Rolando %A Stüker, Sebastian %A Negri, Matteo %A Turchi, Marco %A Ha, Thanh-Le %A Salesky, Elizabeth %A Sanabria, Ramon %A Barrault, Loic %A Specia, Lucia %A Federico, Marcello %S Proceedings of the 16th International Conference on Spoken Language Translation %D 2019 %8 nov 2 3 %I Association for Computational Linguistics %C Hong Kong %F niehues-etal-2019-iwslt %U https://aclanthology.org/2019.iwslt-1.1
Markdown (Informal)
[The IWSLT 2019 Evaluation CampaignIWSLT 2019 Evaluation Campaign](https://aclanthology.org/2019.iwslt-1.1) (Niehues et al., IWSLT 2019)
- The IWSLT 2019 Evaluation CampaignIWSLT 2019 Evaluation Campaign (Niehues et al., IWSLT 2019)
ACL
- Jan Niehues, Rolando Cattoni, Sebastian Stüker, Matteo Negri, Marco Turchi, Thanh-Le Ha, Elizabeth Salesky, Ramon Sanabria, Loic Barrault, Lucia Specia, and Marcello Federico. 2019. The IWSLT 2019 Evaluation CampaignIWSLT 2019 Evaluation Campaign. In Proceedings of the 16th International Conference on Spoken Language Translation, Hong Kong. Association for Computational Linguistics.